泛亚电竞在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。

　　在我的备课-我的上传页面点击“新建资源包”按钮，出现资源包浮动窗口。资源包中的资源包括资源库中资源、试题库中试题和试卷库中的试卷，在资源包浮动窗口打开的情况下，切换到各个模块，分别通过点击鼠标滑过资源名称的浮动层中的

　　（加入资源包按钮），试题内容的浮动层的（加入资源包按钮）以及试卷名称的浮动层的（加入资源包按钮）来实现加入资源包的功能。资源包选择完资源后点击保存按钮。

　　课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。

　　这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。

　　一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。

　　一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作，在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的正确性，以防出现死链或不应有的动作，这是保证一个课件质量最重要的一个环节。在设置完链接或动作以后进行测试，往往能发现一些表面上看不出来的问题，否则一旦当课件在正式场合使用，就会暴露出各种问题，那时再修改的话就来不及了泛亚电竞。

　　点击共享后出现选择资源共享范围界面，教师需要在此页面选择资源共享的机构和群组。

　　在备课中点击我的备课-我的上传，然后点击“上传备课”资源按钮，弹出上传资源界面，点击Βιβλιοθήκη Baidu增加文件”，选择要上传的资源，资源添加成功后点击“开始上传”按钮。

　　2、文字较多时可考虑采用移动手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。

　　制作一个好的课件不光要有好的构思，还要有一种不厌其烦的耐心，毕竟这不是把一些素材简单的叠加。有许多的问题虽然很小，但它足以导致整个课件的失败。

　　点击“ ”弹出添加好友界面，可以按照组织机构和我的群组选择联系人，如果想加联系人为好友点击该联系人对应的【添加】操作，当弹出添加成功页面后即添加好友成功，若想解除好友关系点击【删除】操作。

　　试卷保存成功后提示“去下载”和“继续编辑”，点击“去下载”按钮可以下载试卷。在试卷下载页面选择word版本、纸张大小和用卷类型，选择完成后点击“下载试卷”按钮。

　　支持按照学段学科、教材版本、试卷资源共享范围和试卷类型进行检索，支持按试卷资源的关键字检索资源。

　　在试卷库中点击我的试卷-我的上传，在该界面点击上传资源（非格式化）按钮，弹出上传资源界面，点击“增加文件”，选择要上传的资源，资源添加成功后点击“开始上传”按钮。

　　打开word,在菜单栏选择【试题录入】，然后点击【登录】，在“用户登录”界面输入用户名、密码后点击登录按钮。

　　用简单线条组成的图形(几何图形)，一般都是用原创的方法进行绘制，各种教学中运用到的软件中大都有相应的绘制工具，可直接用绘图工具进行绘制。

　　教师可以将自己上传的资源进行共享，将鼠标移入要共享的备课资源所在的列表行，点击三角图标，点击共享。

　　支持按照学段学科、教材版本、资源共享范围和微课资源的类型进行检索，支持按资源的关键字检索资源。

　　在试卷库中点击选择我的试卷-我的上传，在该界面点击“组卷（格式化）”按钮，进入选题界面，鼠标移入试题的题文区域，可显示加入试卷和将本页试题全部加入试卷泛亚电竞，对于要加入试卷的试题点击“加入试卷”按钮。

　　在系统首页右侧“用户登录”位置输入用户名、密码后点击登录按钮，然后点击【云备课中心】进入系统。

　　支持按照学段学科泛亚电竞、教材版本、资源共享范围、资源的应用类型和媒体类型进行检索，支持按资源的关键字进行检索。

　　在目录里应该还有一个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。

　　一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：

　　1、文字一般不小于28磅。文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。

　　在设置卷参页面左上角选择试卷结构，试卷结构分为默认结构、标准结构、测验结构和作业结构；在该页面左侧设置卷头和卷尾信息；在试卷预览区域可调整试题显示位置，换题等操作。

　　点击悬浮窗口的保存按钮进入试卷保存页面。在保存试卷页面输入试卷标题，选择试卷保存位置，点击“确定”按钮即可保存试卷。

　　将鼠标移入微课资源所在的列表行，会出现下载图标和一个三角图标，点击三角图标会出现对资源的其他操作。

　　素材：可以直接从资源库中选择资源作为素材或者点击“上传附件”以附件的形式添加素材，从资源库中添加素材的方法是在上传微课资源浮动窗口打开的情况下，切换到资源库，通过点击鼠标滑过资源名称的浮动层中的（加入资源包按钮）添加资源。

　　将鼠标移入资源所在的列表行，会出现下载图标和一个三角图标，点击三角图标会出现对资源的其他操作。

　　在资源库中点击我的资源-我的上传，然后点击“上传资源”按钮，弹出上传资源界面，点击“增加文件”，选择要上传的资源，资源添加完成后点击“开始上传”按钮。

　　双击已下载的试题上传工具，按照如下步骤安装试题上传工具：点击“下一步”-点击”下一步”-点击“安装”-点击“完成”。

　　在我的备课-我的上传页面点击“新建word”/“新建PPT”按钮，教师可以在打开的页面进行备课。在该页面输入文件名称，然后选择备课资源，鼠标双击即可调用资源到word界面，教师还可以在word中插入试题、学科符号、仪器装置等资源，备课完成后点击 按钮即可。

　　在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。

　　一般来说在主目录里除退出按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。

　　在本地打开word进行备课，在导航栏选择学科切换到要进行备课的学科，点击“用户登录”，在用户登录界面输入用户名、密码后点击“登录”按钮，登陆后教师可以选择备课资源，教师还可以在word中插入试题、学科符号、仪器装置等资源。备课完成后点击“备课上传”按钮。

　　点击 按钮，在创建群组界面选择群头像，输入群名称和群描述信息，点击保存按钮。

　　文本一般都是根据教学需要编写，但如果作为教学要求资料的文本，文字数量多，也可在一些电子书籍或网页中获取，像百科全书、上下五千年等电子书籍及关的网站的网页中，就可以方便地找出许多文本素材。一般采用复制粘贴的方法，网页可以直接用保存网页的方法把所需要有内容保存下来。

　　教师可以将自己上传的资源进行共享，将鼠标移入要共享的资源所在的列表行，点击三角图标，然后点击共享。

　　支持按照学段学科、教材版本、知识点体系、试题资源共享范围、试题资源类型和试题难度进行检索，支持按资源的关键字检索资源。

　　一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。

　　2、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。

　　3、自定义动画设置要完整。有些老师在课件中采用移动手法来展示图片，有点像电影，这个创意不错，很富特色，但需要注意图片的位置要摆放合理；移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快；动作设置要完整，最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做一半，否则将导致其它动作不能进行，严重的还会造成死链。

　　对于外部音乐的插入要注意插入的场合泛亚电竞。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。