泛亚电竞人们经常使用“教育”这个词，但不一定对其有深刻理解，就是在学术界，对“教育”一词的定义也不尽相同。为了更好地讨论教育和家庭教育，首先要给出“教育”的定义。

　　教育的定义有广义和狭义之分，广义的教育，是以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育，是指专门组织进行的教育活动。

　　由于家庭不可能对孩子进行有组织的教育，下面讨论的“教育”这个概念，是指广义的教育。

　　广义的教育，包含了以下几层意思：一是，教育是有目的的行为；二是，教育是主动行为；三是，教育是用人的言行去影响他人身心发展的行为。

　　《说文解字》对“教”和“育”的解释是：“教，上所施下所效也”，泛亚电竞“育，泛亚电竞养子使作善也”。

　　“作善”实际是一种价值取向，当“教育”一词具有价值取向时，就有正面教育和负面教育之分。

　　人们通常所说的“教育”都具有价值取向，就是为了把孩子培养成符合社会主流价值观的人。

　　分析“教育”、“教”、“育”的词性，就会发现，它们都是动词，是有知识的人，将知识传授给缺乏或欠缺知识的人。教育者是传授知识的人，被教育者是接受知识的人，教的一方处于主动状态和主导地位，另一方处于被动状态和从属地位。

　　既然教育是影响他人身心发展的活动，就涉及教育是怎样去影响人的身心发展的问题。

　　影响他人的方式有三种，一是行为影响，由于行为是思想的反映，模仿他人的行为，是在学习他人的思想；二是单向的思想灌输，是让他人学习自己的思想；三是双向的思想交流，通过交流去发现对方是否接受自己的思想，为什么不接受自己的思想，怎样让对方接受自己的思想。目的都是希望他人接受自己的思想。

　　对人影响最早，持续时间最长的是家庭，孩子从出生开始就与家庭成员朝夕相处，家庭成员的言行，无时无刻都在影响着孩子，孩子也是从家庭这个微社会开始社会化的进程。

　　孩子从出生开始，父母占绝对主导地位，在祖孙三代共同生活的家庭中，祖辈的言行也会影响孩子。由于家庭因婚姻而产生，若婚姻关系结束，孩子的继父母就会对其产生影响。若出现父母双亡，或被剥夺人身自由等特殊情况，因不能履行监护职责，有关机构指定的监护人也可能对孩子产生影响。孩子读书期间，老师、同学和朋友会对其产生影响。孩子进入社会生活后，领导、同事和朋友会对其产生影响。

　　教育虽然是有意识去影响他人，无意识的言行是否会影响他人的身心发展呢？当然会产生影响，纠正孩子的错误言行，泛亚电竞就是对无意识影响中的那些不符合社会规范的言行采取的教育措施。也因此才有正面教育、反面教育、惩罚教育等教育行为发生。

　　显然，教育是相互影响的行为，或者说是相互影响的过程，清楚教育的本质，才能真正把握住教育。