泛亚电竞真正的教育应该扬长避短。人什么时候最幸福？发现自己才华，找到自己值得为之付出一生努力，能够痴迷一件事情，实现自己的梦想，一个人在这些时候，才是最幸福和快乐的泛亚电竞。——《新教育2017年度主报告》

　　这就是新教育说的完整的幸福。所以，新教育实验提出应该让我们的家庭和学校，让我们的社区成为汇聚美好事物的中心，让所有的人在学习与成长的过程中能够找到自己、发现自己、成为自己。——《家校合作激活教育磁场》

　　我来自西部地区，更确切的说是西部贫困地区，教育公平在西部地区，特别是西北地区问题更多，也是当前最迫切的话题。未来的教育围绕着公平应该怎么样做？

　　第一，是未来教育改革的方向如何确定。方向错了，很多问题都没有办法谈论，我想未来从整个的教育发展，尤其是基础教育发展，首先需要重新构建改革的方向和目标，以前我们过于注重知识，升学，考试；未来的方向我想更多应该是关注好奇心，学习的兴趣，儿童全面发展的素质问题。

　　第二，是公平的内涵和公平的方向。现在讲公平是标准化，很大的活动是建标准化学校，似乎这主要是公平，包括城乡一体化。但就我看来，恐怕核心还是多样化，更主要的是我们应该满足学生不同的需要，甚至是适应学生不同的天赋，这样才能讲公平。如果是统一的模式，统一的标准，我认为是和公平背道而驰的。

　　第三，教育的目的是以促进学生发展特别是学生的身心健康发展为核心。不是为了分数、为了升学率，不可本末倒置。素质教育的核心是让学生全面发展、让全体学生都获得发展，让每一个都学生生动活泼的学习和发展。现在更多的是学生被动适应。

　　第四，目前我们最核心的公平是师资队伍，特别是城乡之间、重点学校和薄弱学校之间在师资队伍和校长水平方面的差距较大。优秀教师大量流入“名校”和城市学校，而农村学校面临优秀教师来不了，留不住的问题。

　　最后是安全的问题，这是社会关注的，事故频发，现在教育系统呼吁太多，现在的校长老师甚至是局长核心是保安全。但是该管的没有管，造成学校的质量差了。因为大家认为公平没有做到不一定有责任，但是安全出了问题就会有重大的责任。另外，学校安全问题，不单是教育部门的问题，需要多部门联动，多管齐下，齐抓共管方能奏效。

　　最近两年推进义务教育均衡发展方面政府下了很大的力气，投入的资金非常大，核心是尽可能的让各学校之间在硬件，包括师资达到基本的标准。这种推动发挥了一些作用，特别是对办学条件比较差的学校，使得能和好的学校接近，主要是把底部托起，是否最终达到了公平？还没有。

　　这种情况下择校依然存在，可能到每个学校，条件差不多，师资大体差不多，但是对学校有需求，比如离家近一些；比如有的学生说喜欢音乐，希望那个学校有点音乐特色；学校的文化也是不一样的，学生的多样化需求，我们本身的均衡并没有很完全的解决这个问题。我们均衡也会导致有的时候可能是一个模子，工厂化的，大家是大一统的流水作业线，一刀切。如何适应学校的多元化需求，适应学生的禀赋特征是最重要的。

　　我认为一个好的学校，好的老师，好的教育，应该使得学生的潜能得到最大的发挥，包括兴趣爱好、求知欲、想象力。从目前来看，很多的所谓好的学校，更多的还是强迫灌输，甚至是选好的生源，把学业成绩作为很重要的标准。

　　现在的教育，包括在甘肃这样的西部很贫困的省份，现在上学从义务教育到高中，高中到大学没有任何的问题，前提不是人人上北大清华。现在的问题是，家长的期望都是孩子上北大清华，这样恶性的竞争扼杀了很多儿童的创造性和天性。

　　过一种幸福完整的教育生活，是新教育实验的宗旨。幸福和完整是家校合作共育的根本朝向。幸福，不仅仅是教育的目标，更是人类的终极目标。发展经济也好、生态建设也好，最重要的是为了让人获得幸福感。

　　当然泛亚电竞，新教育所说的完整，内涵是丰富的，从培养的目标来看，包括自然生命、社会生命和精神生命的完整，即身心灵的完整；从教育的主体来看，应该包括家庭、学校和社会的完整，只有这样，才能够真正形成合力。

　　教育还有一个很重要的使命，就是帮助人成为他自己。现在教育很大的问题，就是用统一的考试、统一的大纲、统一的评价，把所有的短板补齐了，所有的人变成一样了，而不是扬每个人的长。

　　其实，真正的教育应该扬长避短。人什么时候最幸福？发现自己才华，找到自己值得为之付出一生努力，能够痴迷一件事情，实现自己的梦想，一个人在这些时候，才是最幸福和快乐的。

　　这就是新教育说的完整的幸福。所以，新教育实验提出应该让我们的家庭和学校，让我们的社区成为汇聚美好事物的中心，让所有的人在学习与成长的过程中能够找到自己、发现自己、成为自己。