泛亚电竞最近几天，几名江北盟员在开州参加一场论坛，离开的时候还拿了一些奖状。什么情况？往下看！

　　2022年10月，民盟重庆市委会启动了重庆民盟第五届教育论坛论文征集活动，民盟江北区委会积极动员广大盟员深入调查研究，围绕主题认真撰写调研报告，共提交论文16篇。

　　经过专家评审，民盟江北区委会集体和6名盟员（入盟积极分子）提交的论文获得盟市委表彰！泛亚电竞

　　3月15日—17日，中国民主同盟重庆市委员会在开州区举办重庆民盟第五届教育论坛。川渝两地一批包括教育专家和名校校长在内的盟内外教师和教育工作者，以“办好人民满意的教育”为主题，开展“川渝名师进开州”主题活动和名师沙龙，并以提交政策建议信、发表主旨演讲、开展互动交流等方式，深化有关活动主题，并对本届论坛中的优秀集体和优秀论文进行表彰。

　　民盟江北区委会副主委汪维丁、专职副主委李欣，盟员杜辛、王楠作为获奖代表参加活动，入盟积极分子舒维兰应邀参加教育主题沙龙。

　　《以产教融合为基石，“内部评审+外部评价”双驱动，构建满足市场需求的职业教育评价体系——以“中海班”模式为例》

　　我国实行“双减”政策以来，许多中小学学校的课堂教学水平不断提高，学生课业负担得到了切实减轻，校外教育培训机构和校内应试教育对学校和课堂教学的冲击大大减少，真正实现了强化学校教育主阵地，促进学生全面发展健康成长的目的。但“双减”政策的目的是为了建设我国高质量教育体系，而与“双减”政策配套的教育体系却存在着巨大的发展短板，其发展水平将直接关系到“双减”政策实施的长久成效，亟需得到大力提升。

　　中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称《“双减”意见》），其中指出要持续、全面规范校外培训行为，在这样的背景下，中小学校外培训机构的政府监管的现状及优化提升对策值得广泛思考。建议制定实用明确的监管政策，加强各监管部门间的沟通，建立常态化监管评估机制，提升中小学校外培训机构的政府监管质量。

　　以产教融合为基石，“内部评审+外部评价”双驱动，构建满足市场需求的职业教育评价体系——以“中海班”模式为例

　　现阶段国家大力倡导构建现代化的职业教育体系，培养面向市场适应时代发展的具有综合素质的应用型人才，是当下职业教育的重点方向。我国提出将提高教育质量作为改革和发展的重中之重，这方面可参照借鉴德国职业教育评价体系“以产教融合为基石，‘内部评审+外部评价’双驱动，构建满足市场需求的职业教育评价体系”积极倾听社会、市场声音，注重实际效果，通过校企双方合力，建立和完善符合我国国情的职业教育质量评价体系，才能为提升我国职业教育质量提供有力的保障。

　　根据教育部发布的数据，“双减”前后在规定时间内完成作业的学生占比由46%提高至90%以上。其次，在课后服务工作上，各学校基本上制定了“5+2”的课后服务以满足学生和家长的课后服务需求；各学校教学质量有一定的提升，为义务教育提质增效做出努力；自“双减”政策发布以来，大力鼓励素质教育，学生负担得到较大缓解，教育旧生态在短时期内发生了巨大改变，“双减”背景下如何进一步提高教学培养质量，实现社会和谐与人的健康成长值得探索研究。泛亚电竞

　　“双减”背景下，家长从“监督者”“旁观者”变为孩子成长路上的“陪伴者”和“守候者”，从某种意义上讲，家庭成为落实“双减”的关键一环。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”因此，要强化家庭教育指导服务，提高家庭教育能力，为家长减忧赋能，让家庭教育尽快回归育人本位，进入科学施教、家校合作的轨道，使家庭教育和学校教育各归其位，真正实现家庭教育和学校教育的协同配合，从而推进“双减”政策实施，加快构建良好教育生态。

　　从种种数据可以看出，我国职业教育，尤其是民办职业教育取得了长足发展，各方面也有了一定的进步，但在产业兴国、技能强国的大背景下，我国职业教育发展仍存在诸多限制和短板，尤其是当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾阶段，对产业、消费结构提档升级的高技能人才需求也日渐强烈，西部地区职业教育发展滞后，各区域间发展不平衡、教育同质化等问题亟待解决。中职教育作为我国职业教育的基础教育，应受到更多关注。

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