泛亚电竞为深入推进松江区教育综合改革，提升松江教育品质，打造松江教育品牌，建设“科创人文生态”新松江，落实“强基础建高原攀高峰”的发展要求，松江教育特别举办“云间教育讲坛”。

　　12月1日，筹备许久的“云间教育讲坛”第三讲，迎来第十二届全国政协常委、复旦大学资深教授、文化名人葛剑雄先生为松江教育同仁带来充满思辨和睿智的《什么是教育的中国问题》，500人的会场座无虚席。

　　葛剑雄，复旦大学资深教授，中国历史地理研究所博士生导师，教育部社会科学委员会历史学部委员，中央文史研究馆馆员，第十二届全国政协常委。曾任复旦大学中国历史地理研究所所长、复旦大学图书馆馆长。

　　松江区教育局党委书记姚辉，松江区教育局局长陈小华，松江区教育局副局长付炳建，松江区教育学院院长钱秋萍，松江区教育学院副院长董秀龙等领导全程参与讲座。

　　现在的焦虑从大学传递到高中、初中、小学、幼儿园，甚至还有胎教，现在有基因编辑技术了，是不是要从基因下手？

　　每一个小孩都是美好的存在，不要比较，因为没有好坏，只有不同，存在即价值。

　　教育不是让所有的孩子成为精英，而是帮助他们成为最好的自己、有幸福感的自己。

　　考试作弊是值得深思的，仅仅是因为缺乏法治意识，还是因为道德沦丧？实质是因为社会对作弊有“强烈需求”！

　　要让全社会明白我们的教育本身是分层次的，要让大家意识到不管有没有学历、不管学历高低，在人格上是平等，谁要制造歧视，谁就要付出法律的代价。

　　教育不公正是社会不公正、经济发展不平衡的产物，不是倒过来因为教育不公平造成社会不公平，这是本末倒置！

　　从来没有一个国家和社会像今天的中国这样全民盲目追求精英教育，然而没有任何一个国家可以满足这样的普遍追求。也许这就是教育的中国问题根本所在，并且无限复杂地表现在教育领域和社会领域。在一些成功典型的诱导下，在一些媒体的过分渲染下，在一些专家学者的片面解读下，造成了全民盲目地追求精英教育，都希望把自己的孩子培养成精英，希望人人都能上大学。这样的思想偏差造成了今天的社会现状！

　　我们总说天才出于勤奋，我觉得没有天赋你再勤奋也受限，但是我也反对把天赋说得太高。我们只知道傅聪拜李斯特的再传弟子、意大利指挥家钢琴家梅帕器为师，靠父亲傅雷的“打”成为了钢琴家，不知道的是傅聪七岁半时被发现具有极高的音乐天赋。这哪里是靠“打”出来的钢琴家？没有天赋，打死也成不了钢琴家啊！教育经验千万不要断章取义。

　　受益于1978年恢复研究生招生，我深刻感受到：成功固然离不开自己的努力，也取决于机遇。因此，我们需要教育孩子要了解社会的大趋势，也需要明确自己的未来、了解自己。

　　人生需要机遇，但更要平时的努力，要为机遇的出现做好准备。精英尤其需要努力、需要奉献，甚至要把奉献达到一种信仰的程度泛亚电竞。

　　教育要为每一个孩子在这个社会里找准最合适的位置。实践中有人在不该放弃的时间放弃了合适位置，固然可惜，但也有人非常清醒地选择了放弃，恰恰说明了找到适当的位置要有一种崇高的心智。

　　学校教育无力也无需承担起精英教育的全部责任，精英教育需要开启全方位(家庭、学校、社会)的人才培养模式。国外教育并没有我们想象的轻松和美好，要进入精英阶层，进入顶尖的学校，即使是在美国也同样需要辛苦付出、甚至远超中国。

　　“云间教育讲坛”旨在提升校长的领导力、提升教研员的指导力、提升骨干教师的执行力泛亚电竞。为此，讲坛定位高端的引领者，参加对象主要为松江区中小学幼儿园的校长、书记、学校中层干部、学科研训员、特级教师、学科名师、教坛新秀等。这一队伍决定松江教育的师资水平，对于提升松江教育水平具有重要作用。

　　基于广大一线教师和社会人士的强烈呼声，此次讲座同时也进行了一次资源分享面向社会、针对一线教师，采用网络报名的方式，开放了50个现场名额，短短两天时间里名额很快一抢而空

　　岁月如流金，执剑戟畅游文史典藏；古稀胜壮年，迈雄关直面教育问题。年逾古稀的葛剑雄教授丰富的人生阅历长达53年从教时间和从初中到大学的跨学段教学经历，使他对教育有了更为深刻的认识。聆听智者声音，感受大师风范，这一讲的“云间教育讲坛”，让在场的每一名松江教师有了一次冷静而深邃的自我剖析教育的中国问题，不单纯是教育的问题，这对今天的教育工作者恰恰提出了更为严苛的要求，教育者需要责任担在肩、行动走在前