泛亚电竞加快建设教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育需要做好教育科研。2020年11月19日，成都市陶行知研究会第二十一期“成陶开讲”暨“‘学思结合’做研究”教育科研与德育建设专题学习在青白江区大弯小学北区分校举行。

　　成陶秘书长、《时代教育·行知纵横》主编李清，成陶常务理事、青白江区大弯小学校长、大弯小学北区分校校长程辉，成陶常务理事、都江堰中学校长袁厚明，成陶理事、成都高新尚阳小学校长徐红，成陶理事泛亚电竞、崇州市东关小学校长马志，成陶理事、大邑县潘家街幼儿园园长杨娟，成都市人民北路小学副校长郭建辉等150余人参加会议。

　　会上，成陶专家委员会专家、江苏省特级教师、教育部西部支持计划专家组成员刘永和指出，教育科研需要脑力与思考力的结合，要深入性思考，透过事物的外部现象达到事物的内部或中心，从而把握事物的本质和规律的思维，从而具备“刨根问底”“打破沙锅问到底”的探究精神与追问精神。联系自身丰厚的科研经验，刘永和列举了详实的案例与系统的方法，全面揭示了做好教育科研的要点。

　　针对学校存在德育活动形式单一，主题泛化等问题，刘永和强调，德育低效主要是由于目标高大全，以及主体错位、主导缺失、方法简陋、渠道不畅、内容模糊等导致，为此，需要找准原因所在。落实“立德树人”要实现文化育人，需要将德育活动的正面教育与方面教育结合泛亚电竞，形成主题化与课程化的的系列德育课程。

　　刘永和认为，从事教育科研还需具备怀疑观点与印证精神，尤其怀疑是创新起点，没有怀疑就没有创新，一个盲从的教师教不出具有创新精神的学生。

　　教师如何做好“个人课题”研究？“个人课题”的选题有何注意要点？刘永和指出，“个人课题”是以教师个人（一个人）为研究主体，以教育教学的具体问题为研究对象，以教师个人的专业发展为研究目的的小课题。做好“个人课题”关键是要选好题，应当注意教育目标泛亚电竞、教育现象、教育方法、教育经验的呈现。因为“个人课题”研究将对教师自身课题研究能力有很大提升，也为教师自身进行“集体课题”的研究奠定坚实的理论和实践基础，他鼓励学校与参会老师多参与“个人课题”研究，切实提高自身教科研能力泛亚电竞。