泛亚电竞原标题：【教育科研】对话促进专业成长 科研引领学校变革——上海市建平实验中学龙头课题2020学年推进会

　　2020年9月16日中午，上海市建平实验中学龙头课题2020学年推进会在枣庄路校区举行，各部门领导和教研组长出席了本次会议，地杰和张江两个校区实时在线收看。

　　课题推进会由教师发展中心负责人孙伟菁老师主持，因对话教学、对话育德、对话管理已经在学校不同层面加以展开并取得了阶段性成果，本次会议不在“为什么”选题锁定对话的层面赘述，而是从课题概况、概念界定、研究框架、预期成果泛亚电竞、推进重点五个方面进一步阐释了龙头课题“是什么”、教育科研“做什么”的核心问题。

　　李百艳校长对学校龙头课题进行了深入解读，并对新学年的工作加以切实指导。她指出，“对话”作为课题的关键词，绝非贴标签式的学术标榜和形式翻新，而是源于对教育本质、核心和原理的追溯与探寻。近年来，建平实验中学展开了自觉主动的探索，逐步树立起“以对话促进成长”的教育思想，在学校各个领域、各个层面，发挥了主导与引领的作用，彰显了凝聚人心、形成共识、激发动力的效能，推动了学校的整体转型性变革，促进了学校的高品质可持续发展。

　　走向现代学校治理的对话机制建设是我们学校教科研工作的立足点和生长点，龙头课题不是一招一式、碎片化、散点式的研究，无论是学校课程的优化与重构还是师资队伍的建设与发展，都应紧紧依托“对话”这一品牌特色，进行系统的顶层设计、科学的逻辑梳理、深入的内涵提炼、全面的实施推进，从而实现由“以点带面”整合阶段到“连线成片”跃升阶段的过渡，让对话思想满溢到校园的角角落落，弥漫在文化的方方面面。

　　对话无处不在，与教育如影随形泛亚电竞、水融，而学校和课堂是最需要对话的地方，因为对话的质量影响着学校的教学质量和师生的生命质量。校长认为学校管理者、教育者要畅通对话渠道，搭建对话平台，建设对话制度，推进对话治理，在学校管理、课程教学、学生活动与家校社区合作中分领域推进，主动积极地展开学生、教师、家长、专家、自我、世界之间的多元、多层次的对话，不断唤醒对话意识，提高对话能力，提升对话价值，促进师生成长。

　　校长肯定了学校科研部门深入、细致、周密的策划和部署，希望在本学年的工作中，能继续提升承上启下、瞻前顾后、左思右想、里应外合的统筹力、执行力和沟通力，初始明确要求、定期推送资料、不断鼓励申报、积极组织展示、及时反馈评估、终端验收成果，自上而下和自下而上相结合，在头脑风暴的碰撞和交融中让课题真正落地，深入扎根。

　　校长期待同仁们由“事务型教师”转向“研究型教师”，努力进入学术关注、科研关注的精神境界，让学习成为自觉、让写作成为习惯、让研究成为常态，从而提高站位、优化思维、沉静内心，过一种有追求、有价值、有活力的带给自己深层愉悦的教育人生。