泛亚电竞一位校长，不论以什么样的姿态去营造他的校园，以什么样的方式去培育他的团队，以什么样的角色去面对他的学生，他始终是一个启蒙者。教育是面向未来的事业，好的校长则是将学校带向未来的人。

　　今天，新栏目《名校长说》正式上线啦。我们将镜头对准他们，听他们讲述改革和创新浪潮中的变与不变，以此呈现未来教育的无限可能。

　　1993年9月，走出农村的张国民又回到农村任教，他可能自己都没想到，从迈上三尺讲台的第一天起，就成为了一名班主任。2010年5月，张国民接受任命，调至红太阳小学担任校长，上任时才发现这所学校当时一穷二白，几乎就是个“毛坯房”，长达八年的“创业生涯”至此开始......

　　从永丰小学到庆丰小学，再从红太阳小学到天润城小学，28年时间，张国民辗转了4所学校。他说：“一名优秀的校长，应该是一名有理想情怀的行者。”

　　“永丰小学是我曾经的母校，我从那里走出去，又回到那里任教，一干就是16年。” 张国民回忆。

　　90年代初，在那个特殊的时代背景下，许多人考师范最初的原因很简单：农转非。年轻的张国民对于未来到底从事什么样的工作，选择怎样的职业，也是懵懵懂懂，当时他单纯地只是想通过好好读书，转个城市户口，于是选择考入了师范专业。

　　“三年的师范学习生涯改变了我许多，也让我对于教育这个行业有了更深入的认识。” 张国民笑道，“那时没事儿就喜欢去泡图书馆，我还清楚记得自己曾在笔记本上写过这样一句话：要么不当老师，要当就要当一名出色的老师。”毕业后的他，也通过分配，回到了自己曾经的母校——永丰小学任教。

　　那时的永丰小学是一所地地道道的农村小学，无论是硬件配置还是软件设施都不完善。1993年9月，年仅20岁的张国民，稚气未脱，在走上三尺讲台的第一天，就被任命为班主任，也成为了一群孩子们的“守护人”。

　　“很难想象，当时的试卷都是我们自己设计的，用蜡纸在钢板上刻字，然后再到文印室用墨水糊上，一张一张手动印刷，包括很多教具都是亲手制作的。” 张国民说。

　　城市有城市的长处，乡村也有乡村的风景，在村小任教期间的张国民，虽有辛苦，但也快乐。

　　与城市中的钢筋混凝土不同，在乡村，走出校门就是郊野。每当初春，天空瓦蓝瓦蓝，张国民会带着孩子一起，去感受新发芽的青翠，倾听虫鸟相鸣，五彩斑斓的风筝随风轻舞；到了秋天，他会和孩子们一起去爬山，累了，就在山脚下的水库旁野炊。

　　从事乡村教育的这些年，孩子们求知的眼神，淳朴、单纯的表达给张国民留下了深刻的印象，而农村的许多家长，虽然文化程度不高，但是对于教师的尊重和理解让他感受到教师是一份非常崇高且有意义的工作。

　　从1993年到2020年，十七年的任教时间，张国民已从曾经的青涩少年蜕变成了有丰富教学经验的优秀教师，而他也将青春奉献给了乡村教育事业。

　　8名教师，56名学生，“家徒四壁”的校舍，就像当年20岁走上讲台第一天即担任班主任一样，张国民的校长生涯也以一种不寻常的方式拉开了序幕。

　　“如果用一个词来形容，那就是‘一穷二白’。” 张国民谈起红太阳小学创始之初的故事。2010年，张国民接受调任，来到红太阳小学担任校长，并开始了他长达八年的“创业生涯”。

　　“我是5月份到的学校。” 张国民记得非常清晰，“这所学校处于刚刚交付的状态，各方面的硬件设施都没有办法达到开学招生的标准，就像一个‘毛坯房’。” 张国民的“三点一线”式校长生活也随之开始，每天不停往返于开发商、教育局、学校之间，这样的日子一直持续到8月份，学校硬件设施方面的改造工程终于告一段落。

　　由于错过了最初的招生季泛亚电竞，开学的时候，红太阳小学一年级仅仅招收了56名学生泛亚电竞。“56个孩子，56朵花，当时我们还将每个孩子的笑脸拍了下来，制作了一个笑脸墙。” 张国民回忆。

　　学校的硬件设施完成了，如何去打造具有自身特色的文化软实力呢？一次学校的文艺汇演给了张国民灵感。

　　“当时我们一共只有8名老师，其中音乐老师只有一位。表演时她唱了一段曲子，听完后，我们都不知道这个是什么，问了之后才知道这叫白局”。张国民说。

　　交流中，张国民了解到，南京白局是南京地区的古老曲种，元曲曲牌中的南京调是白局的古腔本调，已有七百多年的历史，是一种极具浓郁地方特色的说唱艺术，说的是最正宗的城南老南京话，唱的是明清俗曲和江南民调。

　　“ 白局是我们南京的优秀传统文化，作为南京人，作为南京的学校，我们有责任有义务把家乡的优秀传统文化传承下去，让更多的人了解这样一种独特的艺术。” 张国民说。

　　据了解，此后，红太阳小学将南京白局打造为学校的艺术特色教育内容，设立专门的校本课程，成为南京市第一家“少儿白局传习基地”。如今，学校白局特色已全市乃至全省有名，甚至把白局节目送到了央视舞台。

　　2018年8月，张国民调任琅琊路小学分校天润城小学第二任校长，这也是他任职的第4所学校。

　　张国民说，来到天润城小学，他花了一年半的时间用来构建学校文化的顶层框架，完善办学特色和理念。包括亲自创作了校歌泛亚电竞、参与创作了校徽、校服，构建了具有学校特色的“润文化”顶层框架，并让“润文化”融通学校教育。

　　根据孩子接受新事物的天性，张国民倡导有趣、有效的“润学”课堂教学模式。根据不同类型的教学内容选择灵活的教学方式，设计富有情趣的教学环节，激发学生的兴趣，引导他们积极主动地参与课堂活动，同时，引导学生行为、思维、情感深度参与，通过“趣味情境-无痕引导-自主提升”全链条的一体化实施转变教师的教学行为。

　　“天性有致，润德无声。每个孩子都不一样，就像是同一棵树上的树叶，片片不同，所以我们要遵循教育的规律，尊重孩子的身心发展规律，因材施教。” 张国民分享自己的教育理念。

　　近几年来，张国民主持研究了16项各级各类课题，其中主持4项省级课题顺利结题，3项市级规划课题主持人，7项区级前瞻性项目负责人或主持人。有20多篇论文获奖或在省级以上刊物中发表。此外，他主编的《爱在润园》一书在江苏人民出版社出版，《与儿童一起生长——以“阳光文化”重构校园生态》、《3+5+N：“润园“教师的成长密码》在《江苏教育》杂志中发表泛亚电竞。两次获得区级教科研成果评比一、二等奖。

　　任何事情都不会是架空而独立存在的，就像是来自于家长们对教育的焦虑。“让孩子不要输在起跑线上”折射的是社会快速发展和竞争压力下成年人的恐慌及对下一代的担忧。

　　“的确，现在社会整体竞争非常激烈，社会、家庭让孩子承载了太多的压力，所以才会有不能让孩子输在起跑线上这样充满功利化的说法，它折射了一种社会的焦虑，家长的焦虑。” 张国民说。

　　“孩子的生长实际上就像庄稼一样，要按照一定的规律去给它施肥、浇水，用一种静待花开的心态，去守护他们自然地生长，让孩子有一个自由舒展的成长空间。”

　　初冬的暖阳从窗外洒入，办公室里的绿植抽出了新枝，楼道里下课放学的铃声响起，孩子们背起书包和老师互道再见，家长们已在门口等待良久，喧闹了一天的校园渐渐归于宁静......