泛亚电竞现代民主开放的文化背景，为个人成长带来了无限的自主空间，也给传统的以家长为主导的家庭教育带来了前所未有的挑战。人是社会的人，未成年人自我成长的动力，主要源于其所在社会主流群体的接纳、肯定与社会认同。而未成年人所在社会主流群体的价值认同，首先体现在未成年人所在家庭成员特别是家长的态度和言行，给孩子提供了一个标准化的自我认同模式。

　　家长实施家庭教育的过程，实际上就是按照自己的意志主导孩子成长的过程。成长的过程，是孩子主体能力越来越强，家长主导影响越来越弱的过程。对此家长需要客观认识并有勇气、有信心地逐渐退出，让孩子主体能力得到不断的发展。

　　在这里给各位家长朋友分享这样一个案例：某学校开学前一天，四年级新任班主任召集几个家长到学校碰面，一是共同清理班级卫生，为孩子们准备一个整洁美观的教室环境，二是了解班级三年来的大致情况，以及孩子们暑假期间的生活和学习。其中有一个爸爸对班主任说：“老师，我的孩子很调皮，不揍根本不听话，一天揍三遍都不嫌多。”老师听到这里，对家长笑了笑，说：“现在强育惩戒要遵守规定，打孩子是违规的。”家长很认真地说：“老师，俺家那个熊孩子是真皮，太能捣蛋了。老师打孩子是为了孩子好，俺肯定没意见。”开学不到一周，班主任对每个孩子都熟悉了，最调皮的几个孩子中，就有那位爸爸提到的“淘气鬼儿”。他每天到校最晚，几乎天天迟到；堂堂课都会出状况，有些小科目比如科学、传统文化甚至“大闹天宫”；家庭作业天天不完成，稍有难度的直接“罢工”；衣服前胸脏的像挂了个油瓶，小手涂满了钢笔水……作为有近三十年教龄的老班主任，他开始试着走进孩子的心灵，并且与家长建立起理解信任的良好关系。

　　班主任了解到，爸妈在教育孩子的理念方面意见存在严重分歧：爸爸出身军人，在家里是独子，认为男孩子不打不听话，坚信棍棒底下出孝子，一切行动听家长的指挥；妈妈在原生家庭是唯一的女儿，凡有要求必有回应。妈妈认为孩子还小，现在的问题不是问题，大了自然就好了。妈妈坚信的是“树大自然直”这一理念。

　　看到这里，您大概能理解这位“调皮鬼”的成长史了吧，在“冰火两重天”的十年人生岁月中，这个孩子就这样在无所适从的艰难选择中，其心灵就像一艘一直未能不能靠岸的一叶扁舟，迷失了方向泛亚电竞，找不到自我，他怎么能够健康成长！

　　好在最后一切为了孩子，一起为了爱，因为有了这个大前提泛亚电竞，孩子的爸妈表示愿意放下之前的固有观念，慢慢学习家庭教育的科学知识泛亚电竞，学习发展心理学的理论知识，孩子的情况才出现了好转。

　　本期《同一堂课》将和广大家长朋友一起探讨“教子有方，理念先行”。您心中的困惑，这里有答案！

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