泛亚电竞是什么 当我读完魏书生文选后,我的心中有了一份自己的答案:教育是心灵与心灵的撞击;不论是一名,还是一名教育局长,魏书生始终都在用心办教育;魏书生认为,教学不民主是导致教学效率低下的一个主要原因;他说:“教与学之间毫无民主的气氛,思想没有相互理解,感情没有相互交流;双方都用宝贵的脑细胞琢磨着压服对方或欺骗对方的策略,教学效率怎么会高”如何在教育活动中发挥民主呢魏书生认为,首先是师生心灵的沟通;一方面教师必须了解,尊重学生,信任学生,真正为学生负责,真正为学生的发展负责;另一方面,教师还必须设法让学生了解教师,理解教师,信任教师;魏书生说:“教师的心灵对学生如果是一个未知世界,那么就谈不上教学民主;教师应该把自己对人生、对事业、对教学的看法都真诚地和学生倾谈,这样学生才会真诚地、无保留地谈他们的看法;师生在充分信任、理解的基础上探讨问题,才能最大限度地发挥学生的积极性;”他是这样说的,也是这样做的;
在实际教学中,他从教学目标、教学内容,到教学重点、课时安排,以至具体的教学方法,都同学生商量,尽可能达到师生之间认识的统一;”他指出,“要使学生成为学习的主人;就必须引导学生参与教学,即不仅学而且参与教,参与得多了,才会增强主人翁意识;”“这样时间长了,学生便养成了发表自己意见,积极参与教学的习惯;我也养成了尊重学生、理解学生、泛亚电竞从学生的实际出发的习惯;”也只有这样,学生才能真正成为学习的主人,才能真正成为对自己负责也对他人负责的主人;他还说:“与学生的关系是同志式的平等互助关系,老师既是长者,又是学生的知心朋友,老师在课堂上要充分发扬民主,使学生有敢说话、敢问问题的勇气,且不感到紧张和压抑;即使学生有违犯纪律的言行,或者出言不逊,有损老师的‘尊严,老师要能宽宏大量,不训斥指责;有时还可轻言细语相劝,讲清道理,提醒注意,防止再犯;只是对那些有影响整个课堂听讲的言行,才提出严厉的批评;”
我们每个人都是一个社会的人,我们生活在所处环境的包围中;人的行为受人的心理状态支配,而人的心理状态又受所处环境的影响,这当然也包括所受的教育;所以说,一个人发展到什么程度以及怎样发展,往往和一个人的处世态度紧密联系;魏书生常常从“人是一个世界”的角度去看问题,把人的心灵引向广阔,这样就使自己在最难教育的学生面前信心百倍,能够透过学生气人的一面,看到他们可爱的一面,看到他们的热情上进,看到他们的真善美,看到他们纯洁的心灵天空;他也许被称之为“哲学家”,他给了学生一种广阔、高远的人生境界与立足点,让学生的心灵由狭隘走向广阔,由自卑走向自信,由懒散走向奋进……
魏书生经常给学生讲法国大作家雨果的话:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀;”“一个人的胸怀,可以像天空、泛亚电竞像大海,也可以像湖泊、像游泳池、像脸盆,甚至还可以像马蹄坑;生活中我们见过个别愚昧的人为了针尖大的小事,吵得面红耳赤,打得不可开交,那样活得不是很苦、很累、很可悲吗”他经常告诫学生的一句话是:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大;”
学无止境,教育的魅力无止境;读了魏书生文选,我真正感受到了魏书生老师身上的教育魅力何在我顶礼膜拜潜心学习之;
魏书生教书育人点子多;像他想那么多点子,确实“不是一般人所能做到的”;魏书生常常跟学生讲,“不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马”,“每件事都有100种做法;”他坚信,“人的思想从一种模式中解放出来,就会发现,教育教学改革的天地也十分广阔,方法非常之多”;在此基础上,他进而强调方法的择优,强调方法的发展、更新;他说:“运用某种方法挺好,也无须骄傲,无须固步自封,因为事物在发展,方法在更新,我们目前运用的方法绝不是最好的方法;我们应该不断研究、探索,再往前去寻求更好、更的方法;”正是充满创新意识的方法观使魏书生的许多做法异于他人,也正因为魏书生把这种方法观灌输给了学生,他的学生才有了固门防风的十种不同措施,才有了吃感冒胶囊的数十种方法,才有了开阔的思路和随机应变的能力;
他曾先后与100多名“差生”谈心,曾和一名最后进的学生同桌听了150多节课,在分析具体原因寻找响应对策的同时,得出了这样的结论:人的大脑像一部机器,可分为动力部分和工作部分,实际上大部分学校的老师应付大部分中下等学生学习问题,都是动力部分,而主要不是工作部分的问题;动力部分,魏老师有时表述为“非智力因素”,从自己的自学经历,他体会到:“智力因素在自学的成绩中只有一小半的功劳,一多半的功劳属于非智力因素,即人的理想、情感、意志、性格;”他所着的学生实用学习方法,所讲的“学习方法”,几乎都围绕着学生要有“自信”这个主题,比如说“确立明确、高尚的学习目的”、“施加学习是享受的意念”、“坚信自己有巨大的潜能”、“利用潜意识,坚信我能行”、“放声高呼——我能成功”、“信心之火不灭,大器可以晚成”、“从失败中崛起”、“竞争中磨练意志”、“跑进快乐天地,磨练顽强意志”、“持之以恒,水滴石穿”、“勤劳是做人的根本,是做学生的根本”;课堂虽小,却有着广阔的钻研天地,钻进去,人了门,师生双方都有无穷的乐趣,能极大地提高教学效率;魏书生说:“我只是在人口处,悟Leabharlann Baidu了点滴激发学生兴趣之法,更有效的方法,还在前面等着我;”