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　　被誉为“快乐作文之父”的杨克顺专家所倡导的“ 真快乐作文”，，让学生快乐学、快乐写，体验作文快乐，激发学生作文的兴趣等，这只是一种手段，而不是最终目的，其目的是育人。是让学生在教师精心设计的人与自我、人与人、人与社会、人与自然的各种情境或活动中，让学生体验作文的快乐和融入作文的活动丰富多彩。从而让学生在作文中学会作文，学会生活泛亚电竞泛亚电竞，学会生存，学会做人，为生命成长和发展奠基。从这种意义上说，快乐作文是一种回归本真的作文教育，故而称之为“真快乐作文”。

　　“真快乐作文”的教育教学观，恰巧很好地检验和实践了国家督学、云南省人民政府参事、原云南生教育厅长、党组书记罗崇敏专家倡导的“三生教育”观。得到罗厅长的鼓励、关心和支持。